- La Scuola Media Statale “Scriattoli” di Vetralla, dal cui istituto dipendono anche la succursale della frazione di Cura e le sezioni staccate di Blera e Villa San Giovanni in Tuscia, ha recentemente provveduto al potenziamento dei servizi per il proprio personale e per l’utenza grazie al sito internet www.smsvetralla.it
Rinnovato rispetto al precedente nel dominio, nella veste grafica e nei contenuti, il nuovo sito vuole essere un importante punto di riferimento per docenti, famiglie ed alunni, con il fine di garantire un’offerta di qualità in linea con le esigenze della società contemporanea.
Il servizio “news” ed il “blog” rappresentano un rapido strumento di comunicazione per gli operatori della scuola e per l’utenza. Inoltre è possibile reperire materiale didattico, consultare lavori degli alunni, visionare progetti, calendari degli impegni e soprattutto trovare comodamente in rete tutti i documenti ufficiali dell’istituto, come ad esempio il Piano dell’Offerta Formativa, e un’aggiornata sezione di modulistica per insegnanti e famiglie. Questa parte del sito si propone come una segreteria virtuale, dove reperire materiale per domande e pratiche burocratiche evitando inutili file presso gli uffici.
Il nuovo sito, voluto dal Dirigente Scolastico prof. Ettore Liberati e coordinato dal prof. Adelmo Frateiacci, è stato realizzato con un progetto che si è avvalso delle competenze tecniche e della passione delle risorse interne dell’istituto. Sono diversi infatti gli insegnanti dei vari plessi con competenze informatiche di ottimo livello.
Accanto al sito ufficiale, è stato poi realizzato un vero e proprio circuito di e-journal, grazie ai siti dei laboratori di giornalismo multimediale della sede centrale di Vetralla, www.alboscuole.it/ilbinarioscolastico, e della scuola media di Blera, www.alboscuole.it/ilbottagone . Fine di questi progetti, che sono solo alcuni tra quelli attivati dall’istituto, è garantire agli alunni un’offerta formativa di qualità, sempre aggiornata e in linea con i nuovi programmi ministeriali.
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